Matematiğe karşı geçmişten günümüze var olan ön yargıları kırmak amacıyla başlatılan proje, öğrencilerin büyük ilgisini topladı. Karip, matematikle ilgili olan olumsuz algıyı değiştirmeyi hedeflediklerini belirterek, “Geçmişte matematiğe karşı hep bir ön yargı olmuştur. Projemizin amacı, bu ön yargıları ortadan kaldırarak öğrencilerimize matematiği sevdirerek, onları yalnızca akademik anlamda değil, sosyal ve duygusal anlamda da geliştirip erdemli bireyler olarak yetiştirmektir” dedi.
Kahramanlık Hikayeleriyle Matematik ve Değerler Birleşiyor
Projenin en ilgi çekici yönü ise matematikle değerler eğitimini harmanlayarak öğrencilere eğitim vermek. Karip, öğrencilerinin sadece matematiksel bilgilerini değil, aynı zamanda vatanseverlik, sorumluluk duygusu, paylaşma ve merhamet gibi erdemli değerleri de kazanmalarını amaçladıklarını ifade etti. Proje kapsamında derslerde, o günün veya haftanın önemli değerlerinden biri seçilerek, öğrenciler bu değerleri sınıfta canlandırarak yaşama fırsatı buluyor. Kahramanlık hikayeleriyle öğrencilere örnek olan bu çalışmalar, matematikle ilişkilendirilerek, öğrencilerin derse olan ilgisini artırıyor.
İlk Uygulama Süreci Büyük İlgi Gördü
Mukaddes Karip, projenin ilk uygulama sürecinin oldukça başarılı geçtiğini ve öğrencilerin matematikle daha fazla ilgilenmeye başladığını vurguladı. Öğrencilerin, matematikle ilgili soru çözme sürecine daha hevesli hale geldiğini belirten Karip, “Öğrencilerimiz bir sonraki derste, işledikleri kahramanları merakla beklemeye başladılar. Bu, projemizin ne kadar etkili olduğunu gösteriyor. İlk defa uyguladığımız bu proje, yoğun ilgiyle devam ediyor” şeklinde konuştu.
Matematik öğretmeni Mukaddes Karip’in bu yenilikçi yaklaşımı, sadece öğrencilerin matematiksel başarılarını değil, aynı zamanda duygusal ve sosyal gelişimlerini de destekleyerek örnek bir eğitim modeli oluşturuyor. "Değerler Eğitiminde Matematik" projesi, diğer okullara da ilham vererek, matematik derslerini daha çekici ve anlamlı hale getirecek bir örnek teşkil ediyor.